Dans l’optique d’une sensibilisation aux questions environnementales (dont les effets du changement climatique), nous avons depuis l’année dernière organisé la journée “Fresque du climat” à destination de tous nos collégiens de niveau 3è.

Ce temps fort et obligatoire est organisé autour d’une approche ludique et non culpabilisante des enjeux climatiques dans notre vie quotidienne.
Une réflexion encadrée par des animateurs externes spécialement formés à cette approche débouchera ensuite sur un temps d’échange où les collégiens pourront nous faire part de leurs ressentis et éventuels questionnements par rapport à la problématique envisagée.
                         

Compte-rendu 2024 :
Encore une fois, nous avons eu la chance d’être particulièrement bien encadrés par Kathy Barla et ses accompagnateurs dans la gestion de cette journée.
Des animateurs motivés qui ont su créer du lien avec nos collégiens : j’avoue avoir toujours une légère appréhension dans le déroulé de cette journée. Allons-nous réussir à interroger ces futurs citoyens de l’avenir de la planète sur laquelle ils vivent ? De réfléchir à des actions concrètes et faciles à mettre en place pour déjà y contribuer ? Le tout dans un climat de bienveillance et de non-culpabilité…
Pari réussi cette année. En témoigne la qualité des fresques réalisées…
Le retour des animateurs corrobore mon ressenti : dialogue, questions, débats, propositions, initiatives…, autant de signes qui me confortent dans l’intérêt de cette journée de sensibilisation.

Référente Fresques

La fresque du climat a donc eu lieu pour toutes les classes de 3eme le Jeudi 19 décembre, en salles d’étude et de technologie (313).
L’organisation est la suivante :
– de 9 h à 11h30 : 3ème Belledonne en salle d’études et 3ème Chartreuse en salle de technologie (313)
– de 13h30 à 16h10 : 3ème Oisans en salle d’étude et 3ème Vercors en salle de technologie (313).
Nous rappelons le caractère obligatoire de la présence des élèves à cette manifestation, cette journée trouvant pleinement sa justification dans les matières scientifiques étudiées au cours de l’année de troisième.